– Det är väl bra om Skolverket tittar över det här. Men problemet är inte statistiken utan problemet är hur Jan Björklund använder sig av statistiken, säger Marie Granlund, socialdemokrat i utbildningsutskottet.
Programmet ”Kris i skolan?” i Sveriges Radio har granskat Jan Björklunds kritik av den svenska skolan och kommit fram till att Björklund vid flera tillfällen saknat grund för sina påståenden och hänvisningar till internationella utredningar från bland annat OECD som visar att Sverige ligger väldigt dåligt till internationellt när det gäller kvalitet i skolan.
Det har väckt en del debatt och från vissa håll kritik under veckan. Därför beslöt utbildningsminister Jan Björklund på fredagen att låta Skolverket granska tillståndet i skolan.
– De viktiga frågorna att få besvarade är sjunker Sverige kunskapsmässigt och i så fall hur mycket? Sjunker vi jämfört med vad vi kunde tidigare och sjunker vi eller sjunker vi inte i förhållande till jämförbara länder? Det är några frågor, säger Jan Björlund.
Det sägs att om man har en besvärlig fråga så begraver man den i en utredning, är det här ett exempel på det?
– Jag tycker att vi ska ha en mycket tuff debatt om de skolpolitiska verktygen och hur skolpolitiken i Sverige ska föras. Men att hålla på att slå varandra i huvudet om vilken statistisk tabell som är den mest trovärdiga leder inte framåt utan låt Skolverket gå igenom det ordentligt, säger Jan Björklund.
Men Marie Granlund tycker att Jan Björklund slarvat mycket med källor för sina påståenden.
– Absolut har han gjort det. Han har svartmålat svensk skola. Det finns väldigt stora utmaningar. Men det är inte så dåligt som Jan Björklund har gett utryck för, säger Marie Granlund.
Willy Silberstein
willy.silberstein@sr.se
